In Fenestra

마침내! 마침내 끝났습니다. 여러분. 중학교 2학년 역사 2학기 1차고사 총정리의 대단원의 마무리를 장식할 PART 4를 공개합니다. 아래의 링크로 다운받고 꼭 100점! 받으세요. >> 역사 총정리 PART 4 다운받기 << 모두 올백을 향하여! 화이팅 하세요^^

<풀벌레> - 오유신 -

여러분, 다시 또 인사드립니다. 마침내 역사 2학기 1차고사 총 정리 PART 3의 복습과 편집이 끝났네요. 와...... 정말 힘들었어요. 내일 이제 마지막 PART 4 올려드릴테니까 오늘은 PART 3까지 열공하시기 바랍니다. 우리 모두 100점을 노려보자구요~:D 아래의 링크를 통하여 요약본을 다운받으실 수 있습니다^^ >> 역사 총 정리 PART 3 다운받기 <<

지난 시간에 이어서 역사 2학기 1차고사 총 정리 PART 2입니다. 아래의 링크로 다운받으세요^^ 우리 모두 열공합시다! >> 역사 총정리 PART 2 다운 <<

여러분, 안녕하세요^^ 오늘은 역사를 총정리한 부분들을 여러분에게 공유하고자 합니다^^ 링크를 통해 다운 받으실 수 있습니다. 열공하세요^^ D - 3 >> 역사 총정리 파트 1 다운 받기 <<

과연 교육에 있어서 폭력이라는 요소가 필요한가요? 현재 대한민국의 학교에서는 교육이라는 말을 빌려 그 어느 말로도 정당화될 수 없을 폭력을 교사가 아이들에게 휘두르고 있습니다. 글쎄요. '벌'의 목적은 결국 아이들이 자신의 잘못된 행동을 스스로 인정하게 하며 다시 같은 잘못을 저지르지 않게 하기 위함 아닌가요? 학창시절에 체벌을 당해보신 분은 이러한 기분을 아실겁니다. 체벌을 통해 '선생님께서 우리의 행동을 고쳐주시기 위해 노력하시는구나'라는 생각이 여러분 스스로 든 적이 있던가요? 있을 수도 있을지 모르겠습니다만, 대한민국 국민 모두에게 이 질문을 물어봅시다. 어떤 대답이 더 많을까요? 과연 이러한 대답이 있는 현실에서 폭력을 통한 교육은 올바른 목적을 위한 좋은 방법이라고 할 수 있습니까? 간단한 생각으로도 반증되는 이 논리가 왜 아직도 현실에서 지속되고 있는지 모르겠습니다. 오늘도 이런 생각이 들었습니다. - 에디터 책벌레 -

여러분 안녕하세요. 에디터 책벌레입니다. 오늘은 여러분이 어려워하는 중 2 국어 문법 음운의 변동 부분을 Mind-Mapping 기법을 이용하여 정리해보았습니다. 첨부된 이미지가 그 결과물이니 꼭! 자신만의 방법으로 요약정리 하시어 100점을 노리시기 바랍니다^^

안녕하세요^^ 여러분. 글을 또 이렇게 올리게 되었습니다. 오늘은 중학교 2학년 2학기 1차고사 시험을 대비하고 계시는 여러분들을 위해 제가 [도덕적 탐구 ~ 평화적 해결과 폭력 예방] 까지의 내용을 완전하게 정리할 수 있는 자료를 제공해드리려고 합니다.

안녕하세요. 여러분! ✋ 이제 중학교 영어듣기 능력평가 시즌이 다가왔네요. 2017학년도 2학기에는 09월 13일 수요일 에 중학교 2학년 영어듣기 능력평가가 치러진다고 합니다.